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六盘水市直属高中教育集团开展文综学科高一“同课异构”教学研讨和经验交流活动
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根据《六盘水市教育局关于推进市直属学校集团化办学工作的通知》(六盘水教通〔2020〕16号)精神,为提高市直学校文科综合教学质量,提升市直学校文综教师的专业素养,促进市直属文综学科有效开展,实现教学资源共享,2020年11月20日上午,市三中、市一中、市民中高一文综老师和市实验二中文综学科高一、高二教师在市实验二中开展了六盘水市直高中教育集团文综学科高一“同课异构”教学研讨和经验交流活动,活动分为政史地三个学科同时进行。

政治学科

政治学科活动分为三个环节进行,依次为:同课异构、专题讲座、评课议课。第一环节由市实验二中谭代练老师和市民中潘思佳老师分别在高一(4)班和高一(5)班就《国家财政》进行同课异构。两位老师根据学生实际,教材内容和教师自身的特点,对教学进行了精心的设计。谭老师从总议题:抗疫·国家与我们同在,分议题:中国速度·实力担当、中国情怀·责任担当、中国经济·稳中向好设计了体现新课标理念的议题式教学。潘思佳老师对教材内容顺序进行了调整,用身边人身边事给我们呈现了一幅精美的财政画卷。两节课通过不同的教学思路在教学中落实高中政治学科素养,正所谓“教无定法,贵在得法”。

第二环节由实验二中杨晓军老师进行了《高中政治经验交流》专题讲座。杨老师主要从习近平总书记寄语思政课教师、政治学科核心素养、抓好思政课教学常规、坚持“六备法”、坚持“三贴近”原则、让学生的思维活起来、让学生的嘴动起来七个方面分享了在教学中的经验。他的做法得到了老师们的一致赞同。

第三环节,评课议课。分两步进行,第一步由执教教师对自己的课进行自评,第二步参与活动的教师对两节课进行评议。老师们从教学设计、教学内容的选取、课堂驾驭、师生互动、重难点突破、板书设计等方面发表了自己的见解,并就如何用好教材,如何落实核心素养,如何设置议题等问题进行了交流讨论。

历史学科

历史学科的活动主要由三个环节组成。第一环节是由市实验二中宋永华老师和市民中徐祥敏老师进行同课异构,他们讲课的主题是《美国1787年宪法》。宋永华老师以“信”引入美国独立战争、邦联、1787年宪法、两党制、南北战争。徐祥敏老师从宪法制定的背景、1787年宪法、宪法的评价三个部分展开讲解。两位老师的讲课分别展示了男老师讲课的大度与女老师讲课的细腻。两位老师的讲课都得到了参会老师们的一致好评。

第二环节由市实验二中高二历史老师周霞作了主题为《高二历史教学经验交流》的讲座。周老师主要从高二历史教师教学常规工作、一轮复习的理解和做法、高考试题分析、高考的十六大主考知识点以及在“四层”指引下的复习备考几个方面进行讲解。周霞老师的讲座不仅接地气,而且实操性较强。

第三个环节,由参会的老师对宋永华老师和徐祥敏老师的课进行评课,大家就两位老师的课都积极地发表自己的看法。并就周霞老师的讲座发表自己学校的具体做法。

地理学科

地理学科活动分为三个环节进行,依次为:同课异构、专题讲座、评课议课。第一环节由市实验二中阳琛老师和市民中李觅密老师分别在高一(1)班和高一(4)班就《对流层大气的受热过程》进行同课异构。两位老师根据学生实际,现有教学条件和教师自身的特点,对教学进行了精心的设计。阳老师把大气的受热过程与大气的垂直分层结合起来,通过边板图边讲解的方式引导学生进行学习,课堂最后结合了全球变暖这一热点事实,说到了最根本的热量动态平衡及平衡被打破的问题,引导学生保护环境,升华了本节课,教学联系生活实际,重点突出学习生活中的有用的地理知识,激发了学生的学习兴趣、增强了学生地理实践力与人地协调观方面的核心素养。李老师则主要是还课堂于学生,重点突出学生学习的主体地位,通过简要梳理基础知识、学生课堂探究的方式突破重难点,内容上简要学习大气对太阳辐射的削弱作用,重点学习大气的保温作用,充分调动了学生的学习积极性、增强了学生课堂合作学习的意识。

第二环节由市实验二中罗曼老师进行了《怎样做好一个PPT》的专题讲座。罗老师主要从我们为什么需要PPT、什么样的PPT是一份优秀的PPT、怎样制作PPT几个方面分享了她在PPT制作中的经验,她的很多做法得到了老师们的认可。

第三环节,评课议课。分两步进行,第一步,由上课教师简要介绍自己对本节课的设计,第二步由教师代表对两位老师的课进行点评。老师们从课前准备、教学设计、重难点突破、师生互动、教学环节、教学方法、教学目标达成等方面发表了自己的见解。

本次活动为文综学科老师们提供了一个展示和学习的平台,通过这次活动,老师们之间的交流更加深入,专业素养得到了一定的提升,同时也增进了校际之间友谊,促进了共同进步与发展。

(政治学科活动)


(历史学科活动)


(地理学科活动)


(合影)

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